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什麼是體驗式課程？

願景集團的學習研修都強調採用體驗式學習為主要學習模式，而不是傳統的教學方法。

體驗式學習就是一個從探索中學習的過程，就像您小時候學使用筷子一樣：您會先拿起筷子夾在兩隻手指中間，嘗試去挾一些東西。初時不是筷子丟了就是夾著的東西掉下了，有挫折、有興奮。接著您每天3餐都使用，就是練習了，也就純熟了。要加強練習的話，可挾波子、大豆之類。這種要通過實踐才可學到知識和技巧的過程，就是「體驗式學習」了。

您可以回想自己學騎腳踏車、學游泳的情形嗎？這樣的學習過程是令人興奮的；而且印象深刻的！

體驗式學習和傳統教學有何不同？

傳統式教學是一種被動的學習方式，由一個人(講師 / 導師)以演講或授課的方式，把資訊傳達給其他人(學員)，學習成果只限於學識範圍及智力層面。而且，主要針對講題內容，不會要求學員集中檢視他們自己的感覺、想法和領悟等等。

體驗式學習則是學員通過練習過程給自己帶來整體的影響──身體、想法、感覺和行動，這並不是從書本上找得到的，也不可單憑語言表達到的，更不只是關乎認知層面，換句話說，學員是整個人全情投入地感受及理解、掌握和內化。就像我們學走路的原理一樣……

願景的體驗式課程和工作坊會採用什麼方式和結構？

我們的體驗式課程和工作坊皆精心策劃、結構嚴謹，務求達到成效。每個學習研修由一位講師主講，過程中亦會有組長或支持團隊協助學員。

有關形式包括：

講座：講師會透過講座形式談及一般成年人生活中所面臨的種種課題，過程中有機會與學員一起討論各課題，從而學員會有機會看清楚自己的態度和思考方式；從而更明白自己的價值觀和生命方式。

練習：各學習研修皆包括不同類型的體驗式練習，有些練習是學員以個人形式進行、有些是以兩人為一組、有些會以不同人數、甚至整個學習研修所有學員一起進行的。透過練習，學員可以對自己有更深層次的認知、醒覺。

分享：在課堂 / 工作坊中，學員亦會有機會分享；透過分享及聆聽別人分享，學員可以鞏固自己的學習；有畢業生亦發現，透過分享，他們可以對自己有更深層次的認識及學習。

家庭作業：每天課堂 /工作坊結束時，都會發給您一份家庭作業，目的是協助您留意自己的體驗，從而更清楚了解您所學到的，並且讓您為下一天的課程做好準備。

「探索40」學習研修是甚麼，為何內容未見公開？

這學習研修課程是用40小時和體驗式的學習去確認自己的課程。內容是成年人日常談及的人生課題 (例如：負責任、守誠諾、付出愛和關心) ，而且會利用不同的練習、遊戲、討論和分享等方式使學員有所領會和學習。若學員在上課前已知道當中的練習、遊戲的玩法，就不能用心去感受和體驗。正如看電影之前已知到大結局，就很難投入故事情節，或者不覺得精彩了。

而且，有些學員會在課程中主動分享自己的經歷和感受，為了保障每位學員私隱，所有參與者都必須互相承諾不公開他人分享的內容；只可公開自己的經歷和感受。

課程價值可以維持多久？會不會很快忘記？

任何知識、理論、技巧若果只是知曉、學會；而沒有運用，便會容易忘記；又或者只知理論，不懂實用、致用。因此，願景的課程採用體驗式學習，我們會帶領您練習和繼續研修，就好像您學懂踏單車、使用筷子一樣，過了一段時間都不會忘記。

所以願景課程的價值極高，可以終生受用！

課程適合什麼人參加？

適合18歲以上、對自己有要求、追求卓越，而且願意在自己身上投資的人士，最重要是自己想突破舊有模式、舊有局限；或者有決心開創新的可能性，又或尋找新目標和方向感。

課程有沒有宗教意識？會不會跟我的信仰有衝突？

我們的課程並沒有任何宗教意識，只會檢視自己的信念、態度、行為、結果之關係。

為何上完「探索四十」課程之後，學員會被鼓勵參加下一個學習研修課程？

我們鼓勵每個探索四十學習研修的畢業學員參加往後的學習研修，因為每個學習研修是獨立完整的，但各學習研修同時也是互相連繫並技術上連結的，以為尋求不斷成長和突破的人仕提供完整而有價值的範疇。

學而後知不足，不斷學、習、研、修，才能獲得課程的最大價值來為自己增值！

聽說有人參加第一階段的「探索四十」課程後，行為、態度會短時間內有所改變？

我們的課程旨在促進個人成長，鼓勵個人作出正向突破，發揮潛在的正能量。

如果學員能夠通過確認自己的行為、態度，從而進行自我檢討，甚至願景重新設定自我價值；或再次選擇一個適當的態度去面對自己的人生。那不是值得鼓勵嗎？

社會不斷變，人生亦有不同的挑戰，有很多人都選擇停留於舒適地帶，不願意或害怕作出改變，因為變就必須要冒險，而我們的學員能夠在短時間內確立目標，選擇變化，正是他們參加願景課程的應有成果！那有什麼可怕？

聽說上課之後要做社會服務，原因是什麼？

每一班「誠信領袖」學習研修的同學都會參與社會服務，發揮所學，回饋社會。同時通過小組的互動，發揮自己的所學和才能，同心協力為弱勢社群作出一點貢獻。事實上，願景集團設有義工隊，都是員工、學員及其家人合組的，每個月都會舉行社區服務。

選擇個人成長課程時要注意什麼？

首先，您要衡量自己參加個人成長課程的原因，然後從以下方面再加以考慮：

講師：要先了解講師的資歷、感染力、團隊領導力，能否關顧和帶領每一位學員。

課堂上要有足夠的支援：願景的課程除講師以外，同時亦會有組長或支持團隊於課堂當中，以協助學員獲得最大價值。

設施：選擇有固定場地 (整個課程在相同地點進行，不用重新適應環境)，而且地點應該交通方便，教室大且寬敞 (可容納100-150人)，備有完善的燈光、音響、空調等設施，又有充足地方可讓學員休息、討論或吃小點等。

參加願景的學習研修課程有甚麼好處？

我們精心設計的課程，是用來支持學員為自己創造獨特的學習體驗，創造自己更美好的願景，我們按許多畢業同學的分享，把各項益處分別如下：

 釐清生活的方向、目標和理想。
 增強處理緊張、壓力和衝突的能力。
 增強面對各種生活挑戰的信心。
 增強人際關係或促進親密關係，變得更深層、更緊密、更完善。
 在職場中，更願意接受改變、冒險、挑戰；而且能夠堅持。
 在生活中的每一天，感受到更多的自由、活力及樂趣。
 有助認定個人及家庭生活的方向、目標和理想。
 強化意志、激勵鬥志、培養積極、自信態度和毅力。
 強化人際關係及溝通技巧。
 增強每一個當下心平氣和的感應力。
 強化領導才能和抗逆能力，更願意付出、冒險，具領導者的魅力。
 創造更多可能性，突破個人信念上的種種限制。
 認清自己從未發現的潛能和才華。
 更了解自己性格的成因、個人的盲點。
 重整價值觀、自我推動，以實現目標及願景。

成長理應自然發生，為什麼我需要參加願景的「個人成長課程」？

每個人都必須經歷成長過程，必須經過不同的成功或失敗、時間的消耗，甚至付出很大的代價。所謂成長，就是您能夠吸取教訓、經驗，活得更開心、更有滿足感，不是固步自封或「怨天尤人」。

願景的學習研修，就是由專業的講師和畢業生一起與您分享，協助您以最短的時間提升確認自己的能力，有意識和有系統地觀察、認知，找到問題的根源，從而創造自己人生的夢想與成就。

成長依然是自然發生的。學員只是藉著學習研修這工具，加快和準確地找回屬於自己的力量而已。

在5天之內就會擁有最大的收穫？

只要您全情投入，積極用心地參與，認真跟導師、教練和組長做好每一項練習，就會得到最有價值的結果。

參加這個課程需要花金錢及時間，值得嗎？

許多人都將時間和金錢花在物質和享受上，而參與這個課程卻是一項對自己的投資。根據眾多畢業同學的親身體驗，他們都認同願景課程的價值遠遠超出他們所付出的費用。

我覺得自己已經相當成功了，為甚麼要來參加探索四十學習研修 / 工作坊？

18世紀英國政治家Edmund Burke曾經說過：「您永遠不可能根據過去來計劃未來。」很多人停滯不前的原因，並不是因為失敗，而是他們的成功；為了保持過去的成就，多數人都會按照以往認為有效的做法去重覆處理事情，但世事不可能不變，人與人之間的關係也有不同的發展。如果只是不斷在舊有的道路上打轉，不但可能難以永績成功，反而可能造成挫折和失敗。

事實上，成功人士參加願景的課程或工作坊往往能創造最大價值，也許是他們本來已很成功，若能勇於嘗試，藉著我們課程的挑戰及鼓勵去探索和「冒險」，從而體驗到各種可能性，使用新方法去處理及實現目標，得以改善您的生活素質和突破舊有慣性，自然可以取得更大的成就。